宁夏/银川-2025-07-29 00:00:00
| 采购计划编号： | ************* | 项目名称： | 宁夏财经职业技术学院****年图书采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏财经职业技术学院****年图书采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 折扣采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 投标人须具备有效期内的《中华人民共和国出版物经营许可证》或《图书批发发行许可证》。 |
| * | 提供中小企业声明函 |
| * | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********其他图书 | 宁夏财经职业技术学院****年图书采购项目 | 批 | * | ******.** | 否 | 标的**其他图书：宁夏财经职业技术学院****年图书采购项目，具体详见招标文件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 所有算术修正后的投标折扣由低到高进行排序，除投标折扣明显低于其他通过符合性审查投标人的折扣又不能证明其折扣合理性的被拒绝外。实际得分为：评标基准价/投标折扣×** 。评标基准价为有效折扣的最低折扣。评标委员会认为投标人的折扣明显低于其他通过符合性审查投标人的折扣，有可能不能诚信履约的，评标委员会有权要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人如不能证明其折扣合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 注：（*）本报价含本项目的所有费用，包括采购、运输、加工、耗材等所有费用。 （*）本项目为折扣报价，投标人在投标函、开标一览表、投标价格明细表等处报价填写数字*.****，例如:*.* 折。 |
| * | 技术及商务响应情况 | **.** | 完全满足招标文件中技术及商务要求的得**分，以此为基础，投标人技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减*分；减完为止。 对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 供货方案 | *.** | ①方案内容全面且具体，对供货全流程的各个环节均有详细规划，可操作性强，能直接指导实际供货工作。服务响应机制明确，承诺在接到采购人需求后，*小时内响应，**小时内给出具体解决方案。拥有独立书库，具备完善的通风、防潮、防火、防盗设施，配备专业的图书存储管理系统，可实现图书的精准定位和高效调取；投标文件中须附书库房产证扫描件，且房产证权属清晰，为投标人自有或长期租赁。承诺严格按照采购人提供的书单及时供货，保证所供图书均为正版，图书印刷清晰、装订牢固、内容完整，无缺页、倒页、错页等质量问题，应急预案编制完善，涵盖图书供应延迟、图书质量问题、涉意识形态问题图书排查等各类可能出现的情况，明确应急处理流程、责任人员和处理时限，定期组织应急演练，确保应急预案的有效性的得*分； ②方案内容满足文件要求，对供货的主要环节有明确规划，可操作性较强。服务响应及时，承诺在接到采购人需求后，*小时内响应，**小时内给出具体解决方案。拥有独立书库，具备基本的通风、防潮、防火、防盗设施；投标文件中附书库房产证扫描件，房产证权属清晰。保证所供图书为正版，无明显质量问题。应急预案处理编制合理，包含常见问题的处理流程和责任分工，能应对一般突发情况的得*分； ③方案内容满足文件要求，对供货环节有一定规划，但细节不够丰富，可操作性一般。拥有独立书库，能满足基本的图书存储需求，投标文件中附书库房产证扫描件。能保证所供图书质量为正版，无严重质量问题。有应急预案处理，但内容较为简单，仅对部分常见情况进行了说明，应急处理流程不够完善的得*分； ④方案内容响应文件要求，仅对保证所供图书质量做出承诺，未涉及供货流程、服务响应、书库情况及应急预案等其他方面的详细内容的得*分； ⑤未提供的不得分。 |
| * | 阅读推广活动 | *.** | ①活动方案目标清晰，紧密契合学校阅读教育需求及学生年龄特点；活动内容丰富多样，涵盖读书分享会、阅读竞赛等多种形式，具有创新性和互动性；每年开展不少于*次活动且*次活动形成有机系列，相互关联、层层递进；对活动流程、资源保障（如人力、物资、场地协调等）、时间安排有详细且合理的规划；能明确预期效果及可量化的评估指标（如参与学生比例、学生阅读兴趣提升反馈等），可操作性极强的得*分； ②活动方案目标较清晰，基本符合学校阅读教育需求；活动内容较丰富，形式有一定互动性；*次活动有一定关联性；活动流程、资源保障、时间安排规划较合理；有大致的预期效果描述，可操作性较强的得*分； ③活动方案包含基本要素，能满足每年开展 * 次活动的要求，但活动内容较常规，创新性不足；* 次活动关联性不强；流程、资源等规划较简单；可操作性一般的得*分； ④未提供的不得分。 |
| * | 配送方案 | *.** | 投标人根据项目特点制定本项目的配送方案，包括但不限于：配送人员安排、运输方式、货物存放、拆包验收、 拆缺陷图书更换，问题反馈时限等其他有力保障措施等内容： ①配送方案内容完善、具体，可操作性强，对整个配送流程精准把控，人员配置优化，能够有效的提高配送质量，保证配送时效，运用信息化管理创新举措的得*分； ②配送方案内容完善、具体、可行，对整个配送流程把控到位，人员配置完善，能够有效的保证保障服务便携性、及时性的得*分； ③配送方案内容较为完善、具体，具备可操作性，对整个配送流程协调合理，人员配置合理，能够提高配送质量，保证配送时效，保障配送安全的得*分； ④配送方案内容不够完善、具体，脱离项目实际，配送流程设计混乱，人员配置基本能够满足配送需要，不能保证配送时效，能够配送配送安全的得*分； ⑤未提供不得分。 |
| * | 图书加工方案 | *.** | 投标人根据项目特点制定符合本项目的图书加工实施方案，包括但不限于：图书加工实施计划、质量保证措施、图书编目上架方案等。 ①实施计划中详细明确时间节点、各环节人员具体分工及流程衔接机制，时间节点与质量抽检频次严格对应；质量保证措施包含清晰的质量标准、全流程抽检规则及明确的责任追溯机制；编目规则与上架分类标准衔接紧密，分类逻辑清晰可执行。针对图书破损（如分级修补流程、替换机制）、数据系统故障（如离线数据备份方案、应急录入流程）等突发情况，风险预案具体且可操作，与主流程衔接顺畅、逻辑一致，无脱节现象的得*分； ②实施方案覆盖实施计划、质量保证、编目上架全流程，各模块逻辑连贯。实施计划中时间节点与人员分工匹配度高，可支撑流程推进；质量保证措施包含基础的质量检查流程；编目上架逻辑连贯无明显冲突。但风险预案仅笼统提及 “遇突发情况及时处理”，未明确具体应对措施（如未说明图书破损后的处理流程、系统故障时的应急操作步骤），预案缺乏可操作性的得*分； ③实施方案内容逻辑顺畅，覆盖加工全流程，但各模块深度不足。实施计划中时间节点较粗略、人员分工仅明确核心岗位；质量保障目标表述简要（如仅提及 “保证加工质量”），质量管理制度仅包含关键节点（如入库前检查）的表述，未细化具体标准；明确设定质量审查的岗位及对应职责，但未说明审查流程。编目上架规则基本清晰，但分类标准不够细致。风险预案缺失或过于简略的得*分； ④实施方案内容逻辑混乱，存在时间节点与人员分工冲突。质量保障目标表述含糊，质量保障措施仅提及 “加强检查” 未说明检查方式，质量管理制度未明确关键节点，质量审查的岗位及职责设定不明确且存在较多缺项漏项的得*分； ⑤未提供不得分。 |
| * | 售后服务方案 | **.** | 投标人根据项目特点制定符合本项目的售后服务方案，包括但不限于：售后服务体系、售后服务承诺、售后服务人员、定期回访制度、售后服务标准、问题图书的处理措施、退换货响应时限以及符合本项目的其他售后承诺等。 ①售后服务方案科学全面、详细完整、逻辑清晰、回访制度具体有科学性、可行性，能提供售后服务人员且经验丰富，能快速响应采购人的问题图书及设备的处置措施，贴合项目实际情况且完全满足采购人需求的得**分； ②售后服务方案较为全面、完整，有回访制度，有售后服务人员且有一定经验，较快响应采购人的问题图书及设备故障的处置措施，较为贴合项目实际情况，较好满足采购人需求的得*分； ③售后服务方案内容简单，条例不够清晰，回访制度内容简单空泛、缺乏针对性，有售后服务人员单无相关经验，基本响应采购人的问题图书及设备故障的处置措施，基本满足采购人需求的得*分； ④售后服务方案内容描述有缺项，描述简单笼统，回访制度不具有可行性，无售后服务人员，退换货响应时限长，不能及时处理问题图书的得*分； ⑤不提供不得分。 |
| * | 业绩 | *.** | 投标人每有一项****年*月至今类似业绩得*分，得够标准分为止。 注：本项以合同及中标（成交）通知书为准，日期以合同签订或成交通知书落款时间为准；投标文件中须附合同及中标（成交）通知书清晰的扫描件。 |
| * | 企业实力 | **.** | *.投标人在投标文件中提供有效期“中国机读目录格式”编目员上岗证书，每提供*份得*.*分，满分*分，未提供不得分。投标文件中附人员资格/职称证书扫描件、劳务合同或在职证明材料扫描件，以上证明材料须加盖公章或电子签章并承诺内容的真实性，未按要求提供不得分。 *.投标人提供国内出版社委托书或授权书等证明材料，每提供**家，得*.*分，满分*分。未提供不得分。 *.订单采购到书率大于等于**%的得*分；低于**%的不得分。注：投标人需提供相应承诺函，未提供相应承诺函的不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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