湖南/湘潭-2025-07-21 00:00:00
湘潭大学信息科技大楼智慧教室第二批设备采购项目重新立项项目公开招标更正公告
招标文件原内容:
(*)第一章 投标邀请/六、投标截止时间、开标时间及地点
*、提交投标文件的截止时间:****年 *月 ** 日 ** 时 **分(北京时间)
(*)第四章 评标方法及标准/第四节投标文件的比较与评价/附表* 评标方法及标准表
评审因素 | 计分因素 | 分值 | 计分标准 |
技术部分(**) | 技术满足招标文件技术要求程度 | **分 | 所投产品配置完全符合招标文件(第五章第二节技术要求)的计**分。 一般技术条款(非“★”条款,★的技术参数负偏离按无效投标处理)每负偏离一项扣*分;标注▲项参数为重要条款,每负偏离一项扣*分、扣完为止。(负偏离>**项视为无效投标)。 注:所投产品的技术参数、性能缺项或负偏离;以及货物简要说明一览表、技术参数偏离表等性能描述与实际需求设备性能不一致;或者没有配置清单或者没有规格响应表;产品选型、综合性能、质量、技术水平及配置欠佳、配置不详;技术参数阐述不清楚、或者应答时缺项漏项;或要求提供证明材料未提供或提供的证明材料不清楚的不满足招标文件要求的,视同负偏离。 |
(*)第五章 采购需求/第二节 技术要求/第一包、教学督导系统
品目 | 设备名称 | 数量 | 技术参数 |
* | 教室智能分析录播终端机 | **个 | 一、硬件设备终端 ▲**、具备对高清摄像机实现视频裸数据传输技术,摄像机到录播主机端的视频采集和传输过程无需经过编解码,无画质损耗。具备声画同步机制,实现异步不高于*****的声画同步,保障录制视频质量; 四、★本次项目所采购教室智能分析录播终端机需与学校一期建设督导巡课平台无缝对接,并实现以下功能:(投标人或所投设备生产厂家须根据下述要求提供免费对接技术承诺函并加盖公章。) ①通过学校督导平台实现对**督导终端的集中管控,包括远程的休眠唤醒、直播、录制等能力; ②**督导终端可实时将课堂中教师、学生、电脑画面推送给督导巡课平台进行展示; ③**督导终端在直播过程中可通过其内置 ** 分析能力将课堂语音、教学行为、考勤等数据实时推送给督导巡课平台进行呈现,满足直播课堂实时分析需求。 |
* | 教师智能云摄像机 | **个 | ▲*.摄像机镜头有效像素不低于***万,传感器尺寸****不低于*/*.*英寸;具备不低于**倍光学变焦,**倍数字变焦;(提供所投产品包括不限于具有**** 或 *** 标识的第三方检测机构出具的检测报告或技术参数表或投标产品彩页或技术白皮书等资料复印件并加盖投标人公章。) ▲*.具备人工智能人物识别的自动跟踪技术,通过摄像机自身可实现人物移动的自动画面跟踪拍摄,包括水平运动、俯仰运动、变焦、聚焦四维实时跟踪; ▲**.摄像机可智能切换教师、学生**跟踪模式,自动识别切换并适配教师及学生的跟踪逻辑。 |
更正为:
*、提交投标文件的截止时间:****年 *月*日 ** 时 **分(北京时间)
评审因素 | 计分因素 | 分值 | 计分标准 |
技术部分(**) | 技术满足招标文件技术要求程度 | **分 | 所投产品配置完全符合招标文件(第五章第二节技术要求)的计**分。 一般技术条款(非“★”条款,★的技术参数负偏离按无效投标处理)每负偏离一项扣*分,扣完为止。(负偏离>**项视为无效投标)。 注:所投产品的技术参数、性能缺项或负偏离;以及货物简要说明一览表、技术参数偏离表等性能描述与实际需求设备性能不一致;或者没有配置清单或者没有规格响应表;产品选型、综合性能、质量、技术水平及配置欠佳、配置不详;技术参数阐述不清楚、或者应答时缺项漏项;或要求提供证明材料未提供或提供的证明材料不清楚的不满足招标文件要求的,视同负偏离。 |
品目 | 设备名称 | 数量 | 技术参数 |
* | 教室智能分析录播终端机 | **个 | 一、硬件设备终端 **、具备对高清摄像机实现视频裸数据传输技术,摄像机到录播主机端的视频采集和传输过程无需经过编解码,无画质损耗。具备声画同步机制,实现异步不高于*****的声画同步,保障录制视频质量; 删除该条“
|
* | 教师智能云摄像机 | **个 | *.摄像机镜头有效像素不低于***万,传感器尺寸****不低于*/*.*英寸;具备不低于**倍光学变焦,**倍数字变焦;(提供所投产品包括不限于具有**** 或 *** 标识的第三方检测机构出具的检测报告或技术参数表或投标产品彩页或技术白皮书等资料复印件并加盖投标人公章。) *.具备人工智能人物识别的自动跟踪技术,通过摄像机自身可实现人物移动的自动画面跟踪拍摄,包括水平运动、俯仰运动、变焦、聚焦四维实时跟踪; **.摄像机可智能切换教师、学生**跟踪模式,自动识别切换并适配教师及学生的跟踪逻辑。 |
其他事项不变。



