名儒学校录播教室采购及安装项目更正公告

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号：****************

原公告的采购项目名称：名儒学校录播教室采购及安装项目

首次公告日期：****年**月**日

二、更正信息

更正事项：采购文件

质疑事项一：*、招标文件第三章采购需求中资源管理平台技术参数“*、▲支持用户对已发布视频进行视频打点并插入课堂评价，所评论内容需关联视频对应时间点。平台支持用户在线对课堂视频进行评论，所评论内容支持以新消息提示方式自动提醒授课教师。支持管理员对用户评论进行信息管理，可选择性删除评论内容，管控评论秩序。（提供第三方检测报告或功能界面截图或官网截图证明）

*、系统应支持区域管理员和学校管理员分别对所管辖区域范围内，教师申请发布的课程进行审核，监控公开课程资源的质量；拒绝课程发布时，需填写拒绝原因；若课程未通过时，系统将在消息中心自动通知该课程归属的教师。

**、设备管理功能：

①.平台需实时显示学校内设备总数、在线设备总数、正在直播或录制的活跃设备数，实时呈现学校录播设备整体情况；

②.学校管理员应可实时监控校内录播设备的状态，包括设备***占用率、网络上下行带宽、磁盘空间情况、内存情况、系统版本，方便远程运维；

③.平台需支持学校管理员进行远程关机、重启、密码设置等操作。

**、学校管理员可设置录播设备的直播模式为公网直播，自由发起公网直播活动，方便举办公开课、校园培训等活动。

**、支持用户创建直播，提前设置预约直播信息，并获取直播地址及二维码海报，方便提前发布直播信息。

**、可根据直播开始时间和结束时间，分类显示所有直播的当前状态，包括未开始、进行中、已结束；用户可通过状态筛选不同的直播进行编辑管理。

**、在直播结束前，应支持教师修改直播的结束时间、直播场地、名称、封面、课件、直播简介、聊天互动权限等设置，并保持原分享链接和二维码不变，避免因活动调整导致原分享链接和二维码失效。

**、用户应可一键生成直播海报或链接并进行分享，其他用户通过扫描海报上的二维码或打开链接的方式，观看直播视频。

**、直播活动应支持生成直播海报，生成后用户可直接在网页中一键复制图片并粘贴至微信中发送无需下载图片保存本地提高分享效率。

**、在直播过程中，需支持用户在直播课程中发布评论、点赞、分享观看链接或二维码，同时可查看直播简介、活动课件和实时观看人数。

**、在直播开始前和直播过程中，管理员可修改观众聊天互动的权限；可设置为观众禁言，仅允许管理员进行发言，把控直播活动的纪律。

**、▲教师可选择云课件与直播关联，无需耗时上传本地文件；课件与直播关联后，支持用户在活动开始时间前查看云课件；活动开始后，用户可在观看直播视频的同时，在线查看已关联的云课件。（提供第三方检测报告或功能界面截图或官网截图证明）”各个厂家的平台功能设计各异，上述参数与应用无关均为操作及界面描述，具有唯一性。

事实依据：根据我司市场调研，上述参数为“希沃”品牌独有，此参数完全是为“希沃”品牌量身定制，满足上述功能要求的品牌不足三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。以下多个项目中标公告足以佐证只有希沃满足，与本次参数只字不差。

答复*：（*）课堂评价的打点评论功能能让教师精准定位课堂视频的具体知识点、教学环节或某个细节（如***讲解、师生互动、课堂提问等），便于有依据、有证据地开展针对性评价和反馈，有效避免泛泛而谈的评价，提升课堂反馈的科学性和可操作性。

（*）随着录播教室数量增加，设备分布在校内多个教室甚至多校区，平台实时显示设备总数、在线数、正在使用数，可以方便管理人员全面、集中、直观地掌握设备的总体分布与运行状态。

（*）现代录播教室已经不仅用于录课，还常被用于公开课、家校活动、学科竞赛、教师培训、专家讲座等多种场景。这些活动往往需要即时面向校内外公众进行直播。支持教师自主创建直播，可以灵活应对各种临时活动。

（*）自主发起公网直播，使得一场优质课程、讲座、公开课可以不受物理空间和时间的限制，面向更广泛的受众传播。比如省市级教研观摩、远程教研，可随时启动，最大限度利用教学资源。

综上所述，招标文件中的资源管理平台机技术指标参数是符合教师教学实际需要的，此次招标中的参数要求是我方在充分市场调研下所设置的一般性参数要求，并非市场上某一家厂家的独有参数，招标文件中该参数由贵司举例的希沃这一厂家可以满足，只能证明希沃的产品符合主流的市场功能，无法证明其他厂家均无法满足。经调研目前市面上品牌如文香、视隆、鑫城、长鹏光电等诸多厂家均有符合参数功能的产品，并不存在品牌倾向性。且该项内所要求的并非废标项，优先考虑更优的产品完全符合招标原则，亦不违反招标法。

因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。

质疑事项二：招标文件第三章采购需求二录播系统中“*、***接口：支持≥*个***类型接口，其中*****接口≥*个，******接口≥*个。

★*、主机采用≥**.*英寸电容触控屏幕，屏幕色域覆盖率≥**%****，屏幕分辨率≥*********，表面硬度≥**。（提供第三方检测报告扫描件证明）

*、支持双****画面采集，采集画面可在主机上完成拼接，输出比例≥**:*画面。

**、直播视频清晰度可设置，支持*****@*****，可选择*****、****、***、****；支持帧率设定，可选择*****/*****/*****；支持多种画质选择，可选择多个不同等级。

**、支持多通道同时录制，支持生成标准***格式视频文件，支持≥*路***文件同时录制。

**、支持断电扩声，在主机完全断电的情况下，从主机线路音频通道上输入的音频可以从主机输出通道输出，且≥*个音频输入通道可以支持该功能。

▲**、支持≥*个阵列麦克风输入接口，可在不接入音频处理器的情况下，通过网线就可以完成≥*个阵列麦克风接入主机，通过网线可以实现≥*个麦克风的供电、音频信号传输、音频参数设置，支持数字音频传输。（提供第三方检测报告扫描件证明）

▲**、支持通过互联网，查看当前的主机总数、日活个数、月活个数、当前在线数量，支持通过平台查看设备在线和离线状态，支持通过平台查看设备**地址、**地址、激活时间信息。（提供第三方检测报告或功能界面截图或官网截图证明）

**、主机供电采用安全电压，整机供电电压≤***。

▲**、屏幕需满足无蓝光危害，**限制范围≤*.*。（提供第三方检测报告扫描件证明）”

事实依据：根据我司市场调研，上述参数为“希沃”品牌独有，此参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应接口功能要求的品牌不足三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。以下多个项目中标公告足以佐证只有希沃满足，与本次参数只字不差。

答复*：（*）更大的录播主机触控屏幕，显示区域足够大，能够完整、清晰地展示系统界面、操作菜单和多路信号画面。对于需要频繁进行场景切换、源选择、录播控制、参数设置等操作的录播主机来说，大屏幕能大幅降低误操作，提高操作效率。

（*）传统方案需要外置音频处理器/混音台来汇聚、处理多路麦克风信号，不仅系统复杂，而且增加设备投入与维护成本。支持主机直接大并发、数字化接入阵列麦克风，减少中间环节，简化部署。

（*）即时掌握设备的在线/离线情况，有助于发现设备故障或网络异常并及时处理，保障教学录播和直播的正常进行，最大程度减少因设备不可用造成的教学中断。

（*）通过互联网远程监控，技术人员可以及时发现设备异常（如离线、宕机等），不用到现场即可协助排查和维护，有效降低运维人工成本。

综上所述，招标文件中的录播系统技术指标参数是符合教师教学实际需要的，此次招标中的参数要求是我方在充分市场调研下所设置的一般性参数要求，并非市场上某一家厂家的独有参数，招标文件中该参数由贵司举例的希沃这一厂家可以满足，只能证明希沃的产品符合主流的市场功能，无法证明其他厂家均无法满足。经调研文香、视隆、鑫城、长鹏光电等诸多厂家均有符合参数功能的产品，并不存在品牌倾向性。且该项内所要求的并非废标项，优先考虑更优的产品完全符合招标原则，亦不违反招标法。

因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。

质疑事项三：招标文件第三章采购需求中主机导播系统技术参数*、自动导播默认画面支持自定义设定，支持选择自动导播画面，可设置自动导播画面的保护时间和保持时间。

*、同时支持通过鼠标点击画面，实现云台摄像机跟踪，可通过鼠标滑轮实现镜头画面放大缩小。

*、支持通过*盘导入视频、图片作为片头片尾素材，不少于*种格式；支持单个视频文件≥*****，单个图片文件≥****，可保存≥**个素材；支持设定片头片尾保持时间，保持时间在**~***之间可选，片头片尾素材可直接在主机一体化屏幕上进行删除。

*、支持通过互动录播电脑主机的一体化屏幕实现预置位设置与调用，预置位≥*个。

事实依据：根据我司市场调研，上述参数为“希沃”品牌独有，此参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应功能要求的品牌不足三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。以下多个项目中标公告足以佐证只有希沃满足，与本次参数只字不差。

答复*：（*）自定义默认画面可以确保在没有检测到人物或导播事件时（例如课堂空白、设备初始化、信号丢失等），系统自动切换到指定的美观、规范、信息完整的画面，避免杂乱或无关的画面出现，保证录制和直播输出内容始终专业，提升观众的观看体验。

（*）不同教师、不同课程对默认画面、导播策略的操作和管理标准不同，支持自定义可灵活适配各类应用和教学策略的升级扩展。

（*）教师无需频繁手动干预或反复修改参数，便可确保课堂影像始终处于最优、最安全的状态，减少操作负担，降低技术门槛，让教师专注教学本身。

（*）片头片尾可加入学校名称、****、课程主题、主讲人介绍等，有助于打造规范统一、专业美观的视频输出，有利于传播和展示学校整体形象。

（*）教师通过*盘导入素材后，系统可在录制结束时自动添加片头/片尾，无需繁琐后期剪辑，节省大量人力和时间成本，便于快速推广和共享。

综上所述，招标文件中的主机导播系统技术指标参数是符合教师教学实际需要的，此次招标中的参数要求是我方在充分市场调研下所设置的一般性参数要求，并非市场上某一家厂家的独有参数，招标文件中该参数由贵司举例的希沃这一厂家可以满足，只能证明希沃的产品符合主流的市场功能，无法证明其他厂家均无法满足。同时，我方市场调研后得知，目前市面上品牌如文香、视隆、鑫城、长鹏光电等诸多厂家均有符合参数功能的产品，并不存在贵公司所说均有品牌倾向性。且该项内所要求的并非废标项，优先考虑更优的产品完全符合招标原则，亦不违反招标法。

因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。

质疑事项四：招标文件第三章采购需求中主机互动系统技术参数“*、同时支持自动连线和手动连线，自动连线模式下，听课端会自动接通来自主讲端的互动请求，可选择设置关闭，手动连线模式下，当主讲端发出呼叫请求后，在互动录播电脑主机一体化触控屏上会出现呼叫提醒，用户可选择接听或者挂断。

*、支持互动清晰度设置：支持*****@*****，分辨率可选择*****、****、***、****，帧率可选择*****、*****。互动画质可选择极佳、好、一般、流畅四个等级。

★*、支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描互动录播主机触控屏上显示的二维码即可登录互动系统，登陆后显示用户头像和用户名。（提供第三方检测报告或功能界面截图或官网截图证明）*、互动过程中可随时邀请新的听课端加入，支持拨号呼叫，用户可通过互动录播电脑主机一体化触控屏上的拨号键盘实现拨号呼叫；支持互动通讯录功能，通讯录可显示最近呼叫的账号信息，可通过通讯录实现一键呼叫。

▲*、互动过程中，可以在互动录播主机触控屏上调出累计视频卡顿次数、累计音频卡顿次数和当前视频参数，包括上行/下行带宽、丢包率、视频分辨率、当前句柄数量、***使用率。（提供第三方检测报告或功能界面截图或官网截图证明）”

主机视频处理系统技术参数“*、支持不少于*种编码复杂度，支持包括但不限于******** *******、**** *******、**** *******。

*、支持设置***（******** *** ****）、***（******** *** ****）两种码率控制方式。”

事实依据：根据我司市场调研，上述参数为“希沃”品牌独有，此参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应功能要求的品牌不足三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。以下多个项目中标公告足以佐证只有希沃满足，与本次参数只字不差。

答复*：（*）在实际的网络教室、远程听课、互动教学、教研活动或公开课中，不同场合对于连线方式有不同需求。比如，普通听课场景，通常希望连线自动、高效，减少操作，而涉及评课、教研、隐私或特殊场合，部分参与者需要手动控制是否接通，确保自主选择和隐私保护。

（*）多种分辨率与帧率选择适应课堂录播、听评课、普通同步课堂、辅导等多种场景，根据实际内容灵活选择画质，保证视频体验与教学本身同步提升。通过自适应分辨率和帧率，可以因地制宜，有效避免卡顿、延时、花屏或掉线。

（*）传统的账号密码登录方式操作繁琐，容易因记忆错误、输入失误导致登录失败，微信扫码登录即扫即进，极大提升操作效率和便捷度，用户仅需用微信扫一扫，无需打字输入，即可快速、安全地进入系统，更贴合现代智能设备操作趋势。

（*）教学活动对音视频流畅性要求高。通过实时监测和展示视频卡顿次数、音频卡顿次数，能够第一时间发现卡顿、延迟、失真等影响教学质量的问题，便于教师、管理员、技术人员即时处置，避免影响完整课堂环节。

（*）实时显示上行/下行带宽、丢包率等关键网络参数，可直观判断是否因网络瓶颈导致互动不畅。技术人员可据此有针对性地调整网络，或及时采取应急措施。

（*）多档编码与码率控制共同保障录播视频的兼容性、流畅度与存储效率：确保师生设备都能流畅播放公开课，让精品课程在同等带宽下呈现更清晰的板书与实验细节，是直播课堂、远程听课流畅不卡顿的关键。

综上所述，招标文件中的主机互动系统技术指标参数是符合教师教学实际需要的，此次招标中的参数要求是我方在充分市场调研下所设置的一般性参数要求，并非市场上某一家厂家的独有参数。招标文件中多项参数由贵司举例的希沃这一厂家可以满足，只能证明希沃的产品符合主流的市场功能，无法证明其他厂家均无法满足。同时，该项内所要求的并非废标项，优先考虑更优的产品完全符合招标原则，亦不违反招标法。经调研视隆、鑫城、文香、长鹏光电等诸多厂家均有符合参数功能的远程互动助手相关产品，并不存在并不存在贵公司所说均有品牌倾向性。

因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。

质疑事项五：招标文件第三章采购需求中智慧教学管理软件技术参数*、支持微信扫码登录，无需输入帐号密码即可登录软件进入课堂。

*、支持显示预约的活动信息，包括直播活动、互动课堂、网络教研的活动类型、活动名称、活动时间、活动状态及对应授课老师。

*、支持搭配互动录播主机，进入录制视频、直播活动、互动课堂、网络教研活动。

*、支持按键拨号形式，在互动课堂与网络教研功能中，可直接拨号呼叫。

**、授课过程中支持用户调起白板工具，在交互智能平板上进行板书，板书内容将在听课端实时同步；支持听课成员在交互智能平板上板书，反向实时同步至授课端及其他听课端。

**、支持用户在云课件中进行远程同步课堂活动，异地教室的学生可同时在交互智能平板上参与活动，支持*个教室的学生同台参与知识趣味活动，活动中双方可相互看到对方操作。支持至少*种类型、**个模板的课堂活动。

**、支持用户在云课件中进行远程班级竞赛，异地教室的学生可在交互智能平板上进行知识竞赛活动，支持不少于*个教室的学生同时参与竞赛。主持人开启竞赛前可查看其他教室学生的准备状态，竞赛时可以查看竞赛用时、整体完成进度、各个学生实时进度，并支持提前结束竞赛，重新开始竞赛。各端完成竞赛后支持对优秀成员进行颁奖，并支持展示答案，对答案进行远程讲评。支持至少*种类型的班级竞赛，丰富课堂趣味性。

▲**、支持生成拍照上传二维码，使用手机微信扫码后，可直接拍照或选择手机相册的照片，实时上传至授课端，听课成员同步显示照片内容。支持授课老师对与照片进行拖动、放大、批注操作。并且支持授权听课成员对照片进行拖动、放大、批注操作。（提供第三方检测报告或功能界面截图或官网截图证明）

**、授课过程中支持用户调起画板工具，提供不少于*种书写工具和**种基础颜色；提供调色板功能，可选择任意基础颜色进行混合产生新的颜色；画板工具中所有功能均可在授课端以及各听课端同步操作，且可同时独立调色。

**、提供不少于*个通用工具，*个学科工具，支持语文、数学、英语、美术、地理等学科使用，并支持授课老师与听课成员多方交互触控。”

事实依据：根据我司市场调研，上述参数为“希沃”品牌独有，此参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应上述功能要求的品牌不足三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。

答复*：（*）传统的账号密码登录方式操作繁琐，容易因记忆错误、输入失误导致登录失败，微信扫码登录即扫即进，极大提升操作效率和便捷度，用户仅需用微信扫一扫，无需打字输入，即可快速、安全地进入系统，更贴合现代智能设备操作趋势。

（*）录播教室往往需要承载多种活动类型的排班和预约。同一间教室、同一套设备如果没有活动预约信息的统一展示，容易出现时间冲突、设备抢占、学习资源调配混乱、准备不足等问题。通过显示详细的预约信息，可以让师生、管理人员直观掌握当日前后各时段安排，提前组织教学资源，做到有序衔接，提升教学运作效率。

（*）现代课堂强调师生互动与生生互动。交互白板工具实时同步使教师和学生都能够参与板书、批注、演算、讨论，不再局限于单向授课，极大提升课堂互动性，鼓励学生主动参与。教师远程带教、示范、即时点评，能够直接批注学生板书，加注讲解或修改，提升教研互动的实效性。

（*）通过拍照上传照片教师不仅可以上传自己的素材，还能实时采集和展示来自学生或家长的图片，为课堂教学、案例分析、答题演示、作业讲评等活动带来新形式。使用微信扫码，无需额外***或复杂操作，绝大多数学生、老师均能一秒上手，最大范围降低技术使用门槛，确保功能能够被广泛实际应用。

（*）教师及听课学员在板书批注时拥有丰富工具和颜色，有助于对学生作业、实验报告、手写答题等进行个性化标注，增强点评效果和可视化程度。丰富的书写工具和画笔选择有助于教师重点突出、分层讲解、区分对象，提升知识传递的效率和课堂表现力。

综上所述，招标文件中的中智慧教学管理软件技术指标参数是符合教师教学实际需要的，此次招标中的参数要求是我方在充分市场调研下所设置的一般性参数要求，并非市场上某一家厂家的独有参数。招标文件中多项参数由贵司举例的希沃这一厂家可以满足，只能证明希沃的产品符合主流的市场功能，无法证明其他厂家均无法满足。同时，该项内所要求的并非废标项，优先考虑更优的产品完全符合招标原则，亦不违反招标法。经调研后得知，文香、视隆、鑫城、长鹏光电等诸多厂家均有符合参数功能的远程互动助手相关产品，并不存在贵公司所说均有品牌倾向性。

因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。

质疑事项六：第三章 采购需求 四、教学多媒体系统**吋智慧黑板技术参数“*.嵌入式系统版本不低于安卓**。钢化玻璃表面硬度≥**。支持**点或以上触控。嵌入式芯片内置*******算力，可用于**图像、音频处理。

二、音视频要求

★*.整机内置*.*声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向***高音扬声器*个，上朝向***中低音扬声器*个，额定总功率***。整机扬声器采用模块化设计，无需打开背板即可单独拆卸。（提供第三方检测报告扫描件证明）

*.整机可选择高级音效设置，支持在左右声道平衡显示范围中进行更改；中低频段显示调节范围*****～****，高频段显示调节范围****～*****，分贝显示*****～****调节范围。

▲*.整机内置非独立外扩展的*阵列麦克风，拾音角度≥***°,拾音距离≥***。（提供第三方检测报告扫描件证明）

*.整机侧边栏内置朗读工具，通过整机麦克风监测教室中学生的朗读情况，并以游戏化界面反馈学生朗读音量大小。

*.内置摄像头、麦克风无需外接线材连接，无任何可见外接线材及模块化拼接痕迹，未占用整机设备端口。

*、支持标准、听力、观影和**空间感知音效模式，**空间感知音效模式可通过内置麦克风采集教室物理环境声音，自动生成符合当前教室物理环境的频段、音量、音效。

*.整机系统支持手势上滑调出人工智能画质调节模式，在安卓通道下可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景等元素时，自动调整对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光/阴影。

*.支持自定义图像设置，可对对比度、屏幕色温、图像亮度、亮度范围、色彩空间调节设置。

*.整机全通道支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节。

三、其他功能要求

*.整机具备至少*个前置按键，可实现开关机、调出中控菜单、音量+/*、护眼、录屏操作。

*.整机设备支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与人声同时录制。

*.整机内置双*****无线网卡（不接受外接）。*****及**热点工作距离≥***。支持蓝牙*.*标准。

▲*.整机上边框内置非独立式摄像头，采用一体化集成设计，摄像头数量≥*个。整机内置至少三个摄像头像素值均大于***万。（提供第三方检测报告扫描件证明）

*.整机支持上边框内置非独立摄像头模组，同时输出至少*路视频流，同时支持课堂远程巡课、课堂教学数据采集、本地画面预览（拍照或视频录制）。

*.整机支持提笔书写，可实现无需点击任意功能入口，当检测到红外笔笔尖接触屏幕时，自动进入书写模式。支持动态压力感应，支持无任何电子功能的普通书写笔在整机上书写或点压时，整机能感应压力变化，书写或点压过程笔迹呈现不同粗细。

*.整机支持手笔分离，通过提笔即写唤醒批注功能后，可进行手笔分离功能，使用笔正常书写，使用手指可以操作应用，进行点击操作。**.整机设备自带地震预警软件。支持在地震预警页面中获取位置，可以手动进行位置校准。支持在地震预警页面中选择提醒阈值。支持在地震预警界面中开启和关闭地震预警服务。

二、***模块

*.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。”

事实依据：根据我司市场调研，上述参数为“希沃”品牌独有，此参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应功能要求的品牌不足三家（高创、鑫诚均为希沃代工厂，后附相关证明），具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。

答复*：（*）教师需要通过扩声系统将音频或教学视频传递给学生，这就要保证前后排同学都能够听清播放的内容，声源在是室内传播，随距声源的距离每增加一倍，声压级衰减***，所以，为了保证前后排同学都能够听清楚音频内容，音箱的功率就要得到保证，通过位于上边框的扬声器，扩音声场不受教室桌椅讲台、师生身体的遮挡，并且采用大功率的扩声，可以将声音传播到教室的各个角落，保证前排听着不刺耳，后排听得更清晰。

（*）教师在教学过程当中，往往用用到多媒体音频素材播放，音效设置可以有效对于教学音频声音进行调节，例如在播放英语听力，多媒体视频等。不同的音效设置可以使得播放主体声音更加清晰，符合教室教学环境，提升学生学习体验。

（*）内置非独立外扩展无需布线、外接麦克风等复杂安装，极大提高安装效率、降低故障点，便于后期维护。*阵列麦克风能有效捕捉来自教室各方位的声音，拾音角度≥***°，最大限度覆盖教室主要活动区，保证无论教师走动讲解，还是学生在本区域发言，都不会出现“拾音死角”与遗漏。

（*）朗读工具促进全体学生积极参与课堂，帮助教师快速了解每个学生的参与程度和活跃度。游戏化界面强化实时反馈，既能调动学生兴趣，又能通过友好视觉方式降低学生对“被评价”的心理压力，提升学生参与度和自我效能感。

（*）教师在教学过程当中，往往用用到多媒体音频素材播放，不同的音效模式可以有效对于教学音频声音进行调节，例如在播放英语听力，观影多媒体视频等教学场景。借助于多种音效模式，可以有效提高师生听觉体验，提升教学效率。

（*）不同教室环境下的光线情况可能影响黑板视觉表现，尤其在安装位置受限或临窗、夜间、阴天等时。**调节结合实际显示内容自动优化画面参数，有效弥补环境所致画质损失，保证课程内容在各种光环境下均清晰、色彩真实。

（*）教师主要职责是授课，开关机、中控菜单、音量调节、录屏等功能符合教学需求的信息化教学设备应能为教师提供便捷快速易上手的操作设计。常用按键前置，教师无需启动调试软件，便捷式操作一键调节设备，方便快捷。

（*）在进行实际入校调研时，很多老师均反馈设备网络连接情况较差严重耽误教学进度，教学设备的网络配置需要升级，双******符合教学环境中对于网络的需求，双网络模块具备更稳定的网络连接保障和更高的网络速度，对于同时上网、传屏、文件传输多任务使用时具备更好的保障。

（*）课堂视频数据在教学场景中的应用非常广泛，面对形态各异且复杂的教室环境，经常会出现拍不清拍不全的情况，为了完整拍摄教室内画面、让教室左右两侧学生拍摄清晰且不失真不畸变，多个摄像头能够进行多角度的课堂数据采集，能从不同角度捕捉师生的动作和操作，为教学提供更全面的信息，同时通过*颗智能拼接摄像头来提升拍摄画面的可视角度，既能展现整个教室的情况，又能捕捉到个别学生的细节，特别是在需要教学分析、视频教学和远程互动的教学环境中，因此采用能够提供广视角、超高清视频数据的采集设备，对于多种教学应用场景需求的满足是有必要性的。

（**）传统点击式切换容易造成操作不及时甚至误点菜单、弹窗等，造成讲解中断、课堂节奏被打乱，支持笔尖接触即书写可以大幅缩短教学操作反应时间，教师可随时板书、批注、画重点，提高课堂响应和师生互动效率，保证教学连贯性。

（**）对于学校这种人员密集场所，教学设备安装地震预警应用是有必要性的。触控一体机作为学校教室普及率很高的多媒体设备，预装地震预警系统能够在灾害来临前有效地传递地震预警信息，地震预警功能可以在地震发生前几秒到几十秒的时间内提前发出警报，提高逃生时间，减少师生和学校教职工减少伤亡风险，提高安全意识，培养应对灾害的能力，对于学校师生的安全具有重要意义。

（**）采用无需工具拆卸的按压式卡扣，仅需单手即可将***模块拆卸，无需拆卸就能完成更新维护，符合学校日常维护升级的需要。

综上所述，招标文件中的**英寸智慧黑板技术指标参数是符合教师教学实际需要的，此次招标中的参数要求是我方在充分市场调研下所设置的一般性参数要求，并非市场上某一家厂家的独有参数。招标文件中多项参数由贵司举例的希沃这一厂家可以满足，只能证明希沃的产品符合主流的市场功能，无法证明其他厂家均无法满足。同时，该项内所要求的并非废标项，优先考虑更优的产品完全符合招标原则，亦不违反招标法。经调研市面上智慧黑板品牌文香、视隆、鑫城、长鹏光电等诸多厂家均有符合参数功能的远程互动助手相关产品，并不存在并不存在贵公司所说均有品牌倾向性。

因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。

更正日期：****年**月**日

三、其他补充事宜

此更正公告视同招标文件的组成部分，与招标文件具有同等法律效力。请各潜在供应商及时查看下载。给各潜在供应商带来不便，敬请谅解！如因供应商不及时查看，造成后果由供应商自行承担。

四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

*.采购人信息

名 称：滁州市名儒学校

地 址：滁州市全椒路与敬梓路交叉口东南侧

联系方式：朱邦园************

*.采购代理机构信息

名 称：安徽省恒基项目管理有限公司

地 址：滁州市琅琊区会峰西路***号琅琊区现代服务业产业园主楼一楼

联系方式：刘俊杰***********

*.项目联系方式

项目联系人：朱邦园、刘俊杰

电　　 话：************、***********

五、附件

*、无