自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，学校坚持聚焦主题、注重实效，一体推进学查改，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推动学习教育取得阶段性成效，为提升师范教育水平和加速学校应用型转型发展筑牢作风根基。

一、深学细悟筑根基，在入脑入心上下功夫

学校党委坚持把学习教育作为首要任务，构建多层次、全覆盖的学习体系，推动中央八项规定精神内化于心、外化于行。

一是高位统筹强部署。召开学习教育专题党委（扩大）会专题研究部署，制定工作安排，明确学习教育目标任务、方法步骤和具体要求，形成党委统一领导、部门协同推进、全员参与落实的工作格局。

二是分层分类抓学习。领导班子带头学，组织党委理论学习中心组学习，开展集中研讨*次；校党委副书记、校长吴磊以《锲而不舍落实中央八项规定精神 以优良作风推动学校高质量发展》为题讲授专题党课；校党委领导班子成员到分管部门、挂点学院讲党课**次。中层干部重点学，举办专题读书班，专题辅导报告会，观看警示教育片，邀请中央党校专家讲授《作风建设永远在路上——深入贯彻中央八项规定精神学习教育》；组建青年理论学习小组，突出抓好**名新提拔年轻干部、关键岗位干部教育。选调*名年轻干部到急难险重岗位锻炼，促进年轻干部积极担当作为。全体党员广泛学，各基层党组织结合“三会一课”、主题党日，组织党员干部原原本本学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，筑牢思想根基。

三是创新形式求实效。学校官网、官微推送中央八项规定精神相关学习资料、典型案例等，《豫见》等专栏宣传一线师生典型事迹**人，推动线上+线下双学习。组织党员干部赴江西省党性党风党纪教育馆、举办“青春为中国式现代化挺膺担当”话剧团课比赛，开展“节约粮食”主题海报设计、廉政作品征集活动，增强学习教育的吸引力和感染力。

二、靶向发力查问题，在精准施策上见真章

学校坚持问题导向，把查摆问题作为关键环节，通过多种方式深入查找在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的短板和不足。一是全面自查找差距。各级党组织、党员领导干部紧扣中央八项规定及其实施细则精神核心要求，对标对表“过筛子”查摆问题、分类梳理，建立台账，明确问题性质、整改措施和整改期限。二是专项督查促落实。学校组建学习教育专门工作力量，按照“建账—对账—交账”的工作思路，通过明察暗访、随机抽查，对重点领域、关键环节开展专项督查。三是坚持开门教育。党委副书记、校长吴磊带头深入各处室和学院开展一线调研，组织开展“我与校长面对面”师生交流会、五四青年节师生代表座谈会、问卷调查，梳理问题清单。四是深挖根源找症结。结合自查自纠和督查反馈问题，召开专题组织生活会，从思想根源上剖析问题产生的原因，切实做到见人见事见思想。

三、标本兼治抓整改，在建章立制上求长效

学校坚持边学边查边改，以钉钉子精神抓好问题整改落实。一是精准整改见实效。聚焦师生关切问题，推进“一站式”学生社区服务平台建设，启动“财务网上报账系统”、人事管理系统，打通学校各数据门户信息互联，用技术化手段让数据多跑路、师生少跑腿；协调解决学生活动场所、新建学生食堂等**项突出问题，把整改成果转化为师生可感可及的获得感。二是完善制度促工作。修订国家奖学金、励志奖学金、助学金等评选办法；完善《豫章师范学院绩效分配实施办法》等监督检查、考核评价、责任追究一体化配套机制，从源头上预防问题发生。三是强化日常监督管理。校纪检监察、审计、财务等部门形成监督合力，完善内控制度，强化刚性约束，把厉行节约、反对浪费和“过紧日子”要求纳入审计监督范围；排查廉政风险岗位问题**余个，制定措施**余条，引导促进党员干部改进作风、提升质效。（文：党委宣传部 编辑：周梦琪 审核：赵攀 终审：范雯芩）