**包参数变更为：

一、平台功能
★*、针对学生、教师、教学管理者三类用户人群的不同用户角色，需要设计移动端***，保障用户体验感。
*、技术要求：
*.*支持线上学习学校引进的跨校课程资源；支持在线观看视频、学习课程资料、线上问答互动、在线提交作业、获取教务通知、考试、查看成绩等；
*.*支持观看学校引进的跨校课程的直播课堂，参与课堂互动，学生可以发弹幕、提问，全方面体验混合式教学；
*.*支持老师针对对外跨校共享的课程发布作业、督促学习进度、参与课程互动、观看教学数据统计等。
▲*.*支持混合式教学模式，可以选择参加见面课，安排学生统一参加直播课，若无法参与直播课的学生可选择回看直播视频，完成学习过程；
▲*.*支持对引入的课程自由选择是线上考试还是线下考试，支持学校根据引入课程情况自行选择考试方式；线上考试需支持真人校验的功能，学生参与考试过程中前需输入验证码，避免机器替考；
*.*支持自定义成绩规则，即可选择和供课学校一样的算分模式，也可根据学校实际情况重新定制算分规则；
*.*支持选课模式，可以通过数据联动直接对接选课数据；也可以选择提供教务系统的选课数据，导入平台；还可设置选课学生范围，根据年级、专业等维度，设置选课条件让学生自行网上选课；
*.*支持自定义考试试卷，如果引入课程配套的考试试卷无法满足本校学生的考核要求，允许为本校选课学生自定义考试试卷，满足本校的考核体系。
▲*.*支持生成共享课程选课学情报告，通过学生情况，学习进度，学习行为，在线讨论，在线视频观看情况，直播课情况等多角度全面详细分析，能够全位了解课程运行的状况。支持查看教师行为分析，提供教师在线活跃情况，了解教师工作侧重点；包括每位教师的累计登录次数、累计发帖回帖、作业批复完成率等明细情况；
▲*.**支持查看异常学习数据，对有刷课行为的学生进行提醒，也可以手动进行相关处罚，比如删除有异常学习进度的记录，让学生重新学习，或者对于大规模有异常记录的学生直接禁止课程学习等；
*.**支持学校机构管理，包括行政机构和教学机构，机构支持最少三层机构，如院、系和专业，帮助学校建立教学管理组织架构；
*.**支持学校平台用户管理，包括行政管理人员、教师、学生等；可管理人员的基本信息包括姓名、所属行政机构/院系、教工号/学号、入职/入学年份等；支持统一导入或者个人自主认证身份、管理员审核管理；
*.**支持发送教务通知，支持发送给全校师生、仅老师、仅学生以及按照课程维度发送教务通知。
*.课程资源：
▲*.*提供不低于*****门的共享课资源，包含各种类型，至少包含：思政类、军事类、创新创业类、心理健康类、民族共同体等，除了通识教育类课程，还包含≥*****门的专业类课程，涵盖多种学科；
▲*.*提供≥****门国家智慧教育公共服务平台课程。

变更后的招标文件以一体化推送为准。