质疑供应商名称：浙江天煌科技实业有限公司

法定代表人：黄华圣
质疑人地址：杭州市西湖区三墩镇西园五路**号
授权代表：李影杰
联系电话：***********
邮编：******
贵公司于****年*月**日通过快递递交的质疑函（落款时间为****年*月**日，质疑函中的采购文件获取日期为****年*月*日），我公司已收悉。针对贵公司提出的质疑事项，我公司高度重视，已第一时间报送采购人。经采购人确认，现答复如下：
质疑事项*：招标文件第三章采购需求：序号*供配电技术实训装备的技术参数要求“▲*.实验室安全管理平台软件（正版软件、报价时提供加盖供应商公章的版权证书复印件并提供满足以下功能的视频资料!）”存在明显不合理性，涉嫌以不合理要求限制和排斥潜在供应商。
质疑答复*：*.该软件是配合实验台的数据采集模块实现实验台的电源综合保护及学生人身安全保护，是现代教学实验设备不可或缺的装备。可以为设备提供全面的运行状态显示和安全保护以及设备的集成管理提供良好的便利。
*.现阶段大部分实验设备的厂家都具备这样的功能，如亚龙智能装备集团股份有限公司、杭州仪迈科技有限公司、浙江海控教学设备有限公司、上海方晨科教设备有限公司、北京环科联东科教设备有限公司等都有生产此类平台软件且部分企业技术参数高于采购文件中的技术要求。不存在对供应商限制或者排斥，对供应商一视同仁，是采购人根据实际教学需求作出的要求。
*.市场上盗版软件很多，为支持正版，防止盗版软件。“软件著作权证书”非“专利证书”，软件著作权证书不具有唯一性，《中华人民共和国政府采购法实施条例》（国务院令***号）第二章第二十条规定之情形“（六）限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商”，不包括“著作权证书”，因此质疑没有法律依据。
*.对于实验室安全管理平台软件提供视频演示，市场上的各种软件非常多且鱼龙混杂参差不齐、防止供应商低价中标以次充好。也是杜绝不良供应商虚假响应技术参数和杜绝盗版软件流入校园的举措，不存在对供应商限制或者排斥，也不存在任何指向性，是采购人根据实际教学需求要求的。
综上所述，此要求没有对任何潜在供应商的排斥,而是采购人为了确保能够采购到符合本单位教学使用的产品。因此，贵公司提出的本项质疑缺乏事实依据，质疑不成立。
质疑事项*：招标文件第三章采购需求：序号*智能教学测控仪要求“▲一、系统采用一体化设计（拒绝采用功能拼凑型），*寸彩色中文触控屏系统管理器，中文菜单式触控操作界面，集成示波器、任意函数波形发生器、***脉冲发生器、模拟数据测量、故障模拟发生器、数字量输入监测、虚拟万用表等七大功能模块。（报价时提供满足以下参数功能的视频演示资料）”要求不合理，属于以不合理要求限制潜在供应商参与采购活动。
质疑答复*：*.智能教学测控仪系统采用一体化设计(拒绝采用功能拼凑型)，*寸彩色中文触控屏系统管理器，中文菜单式触控操作界面，集成示波器、任意函数波形发生器、***脉冲发生器、模拟数据测量、故障模拟发生器、数字量输入监测、虚拟万用表等七大功能模块，(报价时提供满足以下参数功能的视频演示资料)大大方便了教师教学，不必频繁更换各种繁琐的仪器，提高教学效率，是现代教学实验设备不可或缺的装备。
*.智能教学测控仪是一体化集成实验室的体现。据了解，青岛汉泰电子有限公司、福建利利普光电科技有限公司、上海方晨科教设备有限公司、北京环科联东科教设备有限公司、上海硕博科教设备有限公司都有生产该测控仪。不存在对供应商限制或者排斥，对所有供应商一视同仁，是采购人根据实际教学需求要求的。
*.智能教学测控仪提供视频演示,为了防止某些公司恶意竞争，提供虚假响应技术参数，影响整个项目实施的进度，进而影响到采购人的教学安排。
综上所述，此要求没有对任何潜在供应商的排斥，而是采购人确保能够采购到符合本单位教学使用的产品。因此，贵公司提出的本项质疑缺乏事实依据，质疑不成立。
贵公司如对本次答复不满意，根据《政府采购质疑和投诉办法》（中华人民共和国财政部令第**号）的规定，贵公司有向政府采购监督管理部门投诉的权利。
感谢贵公司对本项目政府采购活动的监督与支持！


广西建通工程咨询有限责任公司
****年*月**日