基于2024年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同公告
2025-07-08
甘肃/金昌
中标结果
基于2024年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同公告
甘肃/金昌-2025-07-08 00:00:00
基于****年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同公告
来源:上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)
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******:上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)
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一、合同编号********************

二、合同名称基于****年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同

三、项目编号******************************

四、项目名称基于****年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究

五、合同主体

采购人(甲方):上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)

地址:徐汇区桂林路***号

联系方式:************

供应商(乙方):上海市易学进修学院

法定代表人:王之骏()

地址:打浦路*号*******室

联系方式:***********

六、合同主体信息

*.主要标的信息:

主要标的名称:基于****年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究

数量:*.**

单价(元):*******.**

规格型号(或服务要求):服务范围:学院从促进“双新”教育教学改革落地的角度,在“双新”背景下,逐步推进中级、高级职称命题平台开发,开展高级、中级教师职称命题说明的研究工作,以正确的价值取向引导命题教师更加关注育人目的,更加注重培养学生核心素养,回答好“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”这一时代命题。从促进公平与公正的角度来看,能使得中级、高级教师职称命题机制更具科学性、针对性和多元性,真正体现与时俱进,求真务实。
服务要求:*.形成基于“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究项目的方案。
*.配合基于“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究项目的推进。
*.研发中级、高级教师职称学科命题说明,共**门学科。
*.研发中级、高级教师职称学科命题双向细目表,共**门学科。
*.开发中级、高级教师职称学科命题题库平台等
服务时间:****年*月**日前
服务标准:*.具有优秀的管理者和工作团队。
*.具有较强的组织管理协调能力。
*.工作人员充足、具备较高素质和良好的服务意识等。

*.合同金额(元):

*******.**

*.履约期限、地点等简要信息:

*.采购方式:竞争性磋商

七、合同签订日期****年**月**日

八、合同公告日期****年**月**日

九、其他补充事宜






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