序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额 (万元) | 预计采购时间 (填写到月) | 备注 |
* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:台式计算机 采购数量:**台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:服务器 采购数量:*台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:终端接入设备 采购数量:*台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:终端接入设备 采购数量:*台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:路由器 采购数量:*台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:其他网络设备 采购数量:**台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:投影仪 采购数量:*台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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* | 湖北文理学院控制技术实验室设备更新项目 | 采购内容:交换设备 采购数量:*台 主要功能或目标:《电子***》、《自动控制原理》、《控制系统设计及实现》、《单片机原理及应用》、《******及系统仿真》等相关课程的实验教学任务,运行****** ******** **等软件。 需满足的要求:可用于自动化、车辆工程以及交通设备与控制工程专业共用实验室,在满足专业教学的同时,可用于学生课外创新活动或者创新创业教育培训,引导学生进入实验室开展开放课题研究、专业综合课程设计、毕业设计,提高人才培养质量。
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