淮南师范学院****年秋*****年春教材采购项目（二）更正公告

序号

更正项

更正前内容

更正后内容

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代理权限

投标人提供以下出版社有效期内的出版社代理经销合同（协议）或授权书，每提供*家得*.*分，满分*分：

高等教育出版社、人民出版社、人民教育出版社、人民交通出版社、人民邮电出版社、人民美术出版社、人民音乐出版社、中国社会科学出版社、北京大学出版社、科学出版社、清华大学出版社、中国人民大学出版社、上海交通大学出版社、北京师范大学出版社、华东师范大学、南京大学出版社、复旦大学出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、上海音乐出版社、机械工业出版社、电子工业出版社。

投标人提供以下出版社有效期内的出版社代理经销合同（协议）或授权书，每提供*家得*分，满分**分：

高等教育出版社、人民出版社、人民教育出版社、人民交通出版社、人民邮电出版社、人民美术出版社、人民音乐出版社、中国社会科学出版社、北京大学出版社、科学出版社、清华大学出版社、中国人民大学出版社、上海交通大学出版社、北京师范大学出版社、华东师范大学、南京大学出版社、复旦大学出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、上海音乐出版社、机械工业出版社、电子工业出版社。

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获奖情况

****年*月*日至今（以发证或获奖时间为准），获得过《全国大中专教学用书汇编》委员会颁发的“全国优秀教材经销商”称号的，每提供一个得*分，满分得*分。

注：提供证书扫描件、网站截图，不提供不得分。

删

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总体服务

根据本项目特点和实际需求，评标委员会针对投标人提供完整的总体服务方案（包括但不限于具体服务内容、服务措施、质量保证措施、与学生直接结算方式（或模式）等）进行综合评审：

*.方案内容完整详细，可行性、实用性、针对性强，贴合采购需求的，得*分；

*.方案内容完整，具有可行性、实用性、针对性，满足采购需求的，得*分；

*.方案内容有待改善，基本能够满足采购需求的，得*分；

*.方案不可行或未提供的不得分。

项目实施及服务方案：

投标文件中提供项目实施及服务方案，项目实施及服务方案包含但不限于以下内容：具体服务内容、服务措施、质量保证措施、与学生直接结算方式（或模式）等，评标委员会根据方案进行综合评审：

①具体服务内容：

（*）服务方案内容详实，服务计划周全，服务过程中的配套服务细致、完善，可行性强，到货率高，到货速度快的，得*分；

（*）服务方案内容较详实、较全面，结构和条理较清晰，能够较好满足采购要求的，得*分；

（*）服务方案仅覆盖教材发放基本环节，内容笼统、简略的，得*分；

（*）较差或未提供不得分。

②具体服务措施：

（*）教材配送措施完善，教材订单及时回告，教材补订及退换货处理方案合理，教材发放、结算方案科学高效的，得*分；

（*）服务措施内容较全面、结构和条理较清晰、能够较好满足采购要求的，得*分；

（*）方案内容仅对少数核心环节（如采购、发放）提出了笼统的措施描述，或措施过于模糊，条理性不强的，得*分;

(*)较差或未提供不得分。

③质量保证措施：

（*）教材质量有保障、承诺无盗版及版权问题，严格按照采购人要求进行服务，质量保证措施合理性、可行性、实用性强，有利于项目实施的，得*分；

（*）提出了基本的质量保证框架，覆盖了教材质量和服务质量的主要方面，有基本的质量检查和服务监督措施的，得*分；

（*）仅提及保证正版、及时供货、服务态度好等质量承诺，基本未设定可量化的质量目标，质量监控手段单一或描述模糊的，得*分；

（*）较差或未提供不得分。

④投标人与学生直接结算教材费用的创新模式:

（*）有利于教材费结算的实施，可操作性强，充分考虑并提出了有效的风险防控措施，能高效完成师生教材费支付结算的，得*分；

（*）基本说明了直接结算模式的流程和主要参与方职责，方案整体可行，但在操作便捷性、风险细节管控等方面有待优化的，得*分；

（*）方案仅有初步构想，缺乏可落地的细节支撑，可行性和优势体现不明显的，得*分；

（*）较差或未提供不得分。

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教材配送方案

根据本项目特点和实际需求，评标委员会针对投标人提供的教材配送方案（包含但不限于配送安排、配送方法、配送时间等内容）进行综合评审：

*.对本项目特点理解准确，方案完整详细，可行性、实用性、针对性强，得*分;

*.对本项目特点理解基本准确，方案详细，具有可行性、实用性和针对性，得*分;

*.对本项目特点理解有待提升，方案基本适合本项目采购需求，可行性、实用性、针对性有待改善，得*分;

*.方案不可行或者未提供不得分。

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应急预案

根据本项目特点和实际需求，评标委员会针对投标人提供完整的应急预案（包括但不限于出现紧急情况的种类，各个情况的处理方法等内容）进行综合评审：

*.内容完整详细，可行性、实用性、针对性强，贴合采购需求的，得*分；

*.内容完整，具有可行性、实用性、针对性，满足采购需求的，得*分；

*.内容有待改善，基本能够满足采购需求的，得*分；

*.方案不可行或未提供的不得分。

删