单位名称杭州市丁兰幼儿园法定代表人潘婵君
住所杭州市上城区丁兰街道环丁路***号
开办资金（万元）****.**经费来源财政全额补助
年初数（万元）****.**期末数（万元）****.**
宗旨和业务范围为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育、举办培训班
统一社会信用代码******************举办单位杭州市上城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度，本单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。
二、开展的主要工作及取得主要效益（一）执行本单位章程的情况:本单位经在上级部门进行备案并在自****年*月*日起正式生效。在日常运营与管理过程中，严格遵循单位章程开展各项工作，涵盖组织架构运作、业务流程推进、人员管理规范等方面。在组织架构层面，依照章程明确各部门职责权限，保障决策、执行与监督机制有效运行；业务流程上，以章程规定为准则，规范项目开展、服务提供等环节；人员管理方面，依据章程落实招聘、考核、奖惩等措施，确保全体员工行为符合章程要求，维护单位秩序与发展方向。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体的业务活动。*.“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：本单位严格按照机构编制批复文件，设置机构、人员编制等并按照相关文件要求执行到位。（*）坚持“幼”字，丰富课程实施。一是做实审议，享真成长。基于幼儿园山水文化，从幼儿能力和基本需求出发，在《完整儿童》基础上，进行了主题的园本化，个别班级开展了班本课程。二是遇见课程，丰富体验。以每月*次精品活动展示的形式，提升教师主题下教学活动实施的能力。精品活动研磨在资源利用上和活动形式上有了突破，在每个活动的开展上都争取做到形式、内容上的创新，给予幼儿更好的活动体验感。（*）聚焦“优”字，提升活动品质。一是以内外循环为核心，打造户外活动新模式。三园区立足于场地资源，基于不同的场地特质，场地的路径从户外体能锻炼和户外自主游戏两大功能进行开发。在户外体能锻炼上，形成了以操场为核心的年龄段内循环和外围场地各班级的外循环。二是以问题为导向，优化日常半日活动。以“半日调研”为载体，聚焦教师在半日活动中的带班状态，在半日活动中发现问题，以问题为导向开展研讨，通过发现问题，集体研讨，优化问题的路径来优化教师日常的半日活动。（*）凸显“精”字，落实日常督查。每个月做到侧重督查，分别为早操、自然角、自主游戏开展情况、宝贝袋等。在每月的督查活动中发现问题，针对问题开展研讨和优化策略，助推幼儿园保教质量的提升。（*）优化队伍，提升服务意识。一是加强学习业务。通过组织各类培训活动，帮助保育员老师深入了解幼儿身心发展的特点与需求，掌握科学的保育方法与技巧。食堂人员也通过一系列专业培训，确保食品安全与营养均衡。二是跨园区观摩。让保育员在各个园区之间流动起来。通过轮流安排保育员老师到其他园区进行实地观摩与学习，发现问题，解决问题，从而不断提升保育工作的整体质量与水平。（*）扎实工作，保障幼儿健康。一是规范消毒。加强各类卫生传染消毒工作规范化管理，严格开展消毒程序、消毒时间的控制、消毒制度的建立，并做好记录。二是加强传染病管理。在传染病高发季节，严格执行了日常的清洁与消毒流程，还增设了针对性的短信宣传，提高了全体师生和家长的自我保护能力。三是体检与特殊儿童管理。做好幼儿体检工作，筛检出特殊儿童并建立个案管理。每月进行生长发育指标的测定与评价，采取相关措施进行矫治，同时与家长取得联系进行宣教。*.党的建设情况（*）开展理论学习，提升思想素养。组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、二十届三中全会精神等内容，通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，不断提高党员的政治理论水平。（*）开展志愿服务，发挥先锋作用。幼儿园通过走出去和请进来的形式开展志愿服务活动。走进社区为社区居民提供早教、入园咨询等服务。同时，请社区幼儿进幼儿园体验活动，真正实现资源共享，互惠互助，共同进步。（*）开展专题学习，提高师德素养。一是学习各类法规。通过学习《幼儿园教师职业道德规范》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等内容，提高教师的师德素养。二是学习先进事迹。观看《我要当老师》影片、每月评选“兰蕙之星”等。（三）资源投入情况*.机构编制资源投入情况：为了保证幼儿园教育教学工作的正常开展，每班配备两教一保。*.财政和其他资源投入情况：财政全额拨款，投入幼儿园设备采购、教师培训、教育用品采购、物业管理等。（四）取得的主要效益本年度本单位先后被评为****年度安全管理先进单位和****年度后勤管理先进单位、被认定为****年度杭州市智力运动先进共建学校（象棋）和****年度杭州市智力运动优秀共建学校（象棋）、荣获上城区第六研训区域链“福娃”足球赛冠军、****年杭州市中小学阳光体育排舞比赛自选项目幼儿组女童星组小集体二等奖、****年杭州市中小学阳光体育排舞比赛规定项目幼儿组女童星组小集体赛三等奖、在****年杭州市中小学阳光体育排舞比赛团体二等奖、****年浙江省幼儿体育大会暨浙江省第十三届幼儿足球表演大赛团体赛一等奖、杭州市第二届幼儿足球表演大赛暨浙江省第十三届幼儿足球表演大赛选拔赛足球自编操三等奖、****年“舞动中国*排舞联赛”总决赛幼儿组女童星组小集体规定项目特等奖、****年“舞动中国*排舞联赛”总决赛幼儿组女童星组小集体舞台类自选项目特、浙江省十六届少幼儿军体科艺系列活动幼儿“智创未来”表演大赛一等奖。
三、存在的主要问题（一）党建特色品牌需更彰显。“红兰引育”党建品牌已经在幼儿园内得到每位教职工的认可，但是在丁兰街道社会层面以及兄弟姐妹园之间的认知度还不够。（二）园区特色教研需深耕。各园区特色缺乏深度的引领实践，各园区的研究只局限于内容的广度，缺乏探究的深度。（三）课程系统性待加强。山水智启课程实施过程中课程资源的利用以及课程活动还主要停留表面，没有将课程与山水智慧文化中的育人目标向结合。
四、下一步打算（一）持续打造党建特色品牌。借助主题党日和“三会一课”活动，融于日常工作扎实有效开展活动。同时，依托各类节日，开展红色教育活动，持续深入打造“红兰引育”党建品牌。（二）继续深耕园区特色教研。以统一管理分园巡视引领的方式，加强区级骨干教师对园级骨干教师的活动过程性指导与监督；以请进来走出去的方式，充分利用园内外资源，提质园区特色教研活动质量。（三）不断丰富课程的延展性。开园内开展关于山水的班级项目活动、社团活动和自主游戏活动等系列特色活动；园外开展行走杭州（山、水、桥）亲子活动，行走丁兰实践活动，行走社区宣传活动等等，充分挖掘课程山水资源，落地山水智慧教育实践。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况****年*月*日，因固定资产增加原因，我单位按照《实施细则》的规定办理了变更开办资金登记，开办资金由***万元变更为****万元。
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况绩效情况：无受奖惩情况：****年*月，幼儿园被评为****年度安全管理先进单位****年*月，幼儿园被评为****年度后勤管理先进单位****年*月，幼儿园被认定为****年度杭州市智力运动先进共建学校（象棋）****年*月，幼儿园被认定为****年度杭州市智力运动优秀共建学校（象棋）诉讼投诉情况：无
接受捐赠以及使用情况无


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