萧山区博乐幼儿园
2025-04-10
浙江/杭州
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萧山区博乐幼儿园
浙江/杭州-2025-04-10 00:00:00
浙江/杭州-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 萧山区博乐幼儿园 | 法定代表人 | 王国琴 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区北干街道萧杭路****号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.**** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | *到*周岁学龄前幼儿提供保育和教育服务。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：我园****年度共有*个班级，幼儿***人，当年招生数***人。我们以“省二级幼儿园创评”为发展契机，先后获得了杭州市智力运动共建学校、萧山区“十四五”期间教师发展学校、第十批语言文字规范化学校、****年萧山区智力运动共建学校围棋校际联赛优秀组织奖等荣誉称号，并以师资队伍建设为重点，保教结合为原则，教科训一体化为路径，拓宽发展平台，着力提升教师专业素养，做有温度、有厚度、有深度的教育生态教育，持续推进幼儿园内涵发展。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、永葆底色：聚焦“三加党建”，为高质量发展培根铸魂这一年，集团党支部以党的二十大精神为引领，共开展主题党日**次，书记讲党课*次，预备党员高佳丽同志发展为正式党员。**月份，成立了博乐幼儿园党支部，以“春草向阳”党建品牌引领，以经常性组织生活为党员“增肌补钙”、为党组织“强筋壮骨”。*.党建＋师德，提升党建引领力。博乐幼儿园党支部紧扣“立德树人”根本教育任务，以党建为引领，加强加强师德师风建设。如开展“树德立魂做楷模”为主题的师德教育活动，开展“师德自查”等学习专栏、“观看影片”、“请回答！我眼中的教育家精神”等活动，弘扬践行教育家精神，争做尚学萧山大先生，以此提升教师思想政治和师德素养水平。*.党建＋课堂，凸显教育扩张力。幼儿园持续升级“把支部建立在学科上”，由园长带头，全体党员积极投身课程建设，将党建工作渗透到教学管理、教研活动、课题研究、教师专业发展、结对帮扶等教育教学全过程，如**月，由王国琴书记带领党员等进行专题讲座、课堂展示等交流；**月，党员施豫恬、教研组长翁凯丽、卜佳怡等发挥自身优势和特长，在社区早教联动中开展半日活动，同时党员俞琼同志积极进行课题申报，撰写的《“乡音研学***”：党建引领下基于一景一源的幼儿家乡研学新探索》在区级专项课题中立项，真正将红色教育融入园本课程，推进党建工作与教育教学的深度融合。*.党建＋活动，增强党建战斗力。深入开展主题实践、主题教育、固定日等活动，不断增强党支部党建活力。号召全体党员都能积极组织参加各类活动，如组织党员前往兰溪参观爱国注意教育基地等接地气的红色党建活动，让党员们在思想上提升，在行动上实干。二、淬炼成色：聚焦“三力师训”，为高质量发展聚力攻坚教师质量决定教育质量，幼儿园高质量发展关键在人，关键在队伍。聚焦“园本研修、结对培养、课题研究”四大通道，通过精打细磨，淬炼成色，提升教师专业发展。*.园本研修力：促进教师专业发展。以省级课题《三镜调适：教师运动游戏评价力提升策略研究》、区级课题《博娃学设计：基于设计思维的幼儿项目活动的构建与实践》为引领，以一月*次大教研、一月一次园本培训展开引领式研修、问题跟进式研修、体验发现式研修、闭环回溯式研修等多形式研修，深化研修内涵与外延。下半年，校本项目《培养儿童工程思维的项目设计与实施研修》被列为区级园本研修重点项目。同时，积极鼓励教师参加区级活动，高佳丽撰写的《“*+*联动”：“北干•红印”项目进社区的案例研究》在区****年社区教育案例中获三等奖；毛丽英、高佳丽、郑春丹等游戏案例分别在区级第五届、第六届中获二等奖；李颖、瞿可楠、沈成兰等制作的微课分别在区级获二、三等奖；朱思怡在北塘片新教师教学专业能力评比中获北塘教育二等奖。*.结对培养力：促进教师个性成长。本着教育资源的共享和教育经验的交流，共同促进和推动园所的进步和发展，这一年以引领和互助方式建构雁式引领的抱团模式，集团教师按需组团，以分层引领、分组对话的联合研修策略为抓手，共同促进集团高质量的发展。如““青蓝工程”师徒结对之师傅示范课展示、青年教师（***年）弹唱比赛、师徒结对之“自制晨锻器械”观摩展示”等活动，切实帮扶了集团教师教学能力级活动组织能力等方面的提升。同时，这一年，承办了“萧山区艺术素养提升班（**学时）”等*次活动，期间，翁凯丽、卜佳怡等**位教师进行教学公开课展示及项目活动的分响与交流。*.课题研究力：促进学教关系转变。科研水平是教师专业水平的重要体现，通过提升教师教学研究力，转变教师观念和学教关系。这一年，通过上层引领：幼儿园科研管理层引领教师参与教育研究；下方融合：一线教师在教育教学中产生的着眼于“低层次”的研究，浓厚学术研究氛围。定期开展活动：如“慧研社”活动中邀请了黄津成老师做《名师教你做项目课题研究》等专题讲座。坚持做好立项：这一年，《“乡音研学***”：党建引领下基于一景一源的幼儿家乡研学新探索》*篇课题在区级立项，王国琴的《三镜调适：教师运动游戏评价力提升策略研究》在省基教教研课题立项；稳步做好结题：毛丽英老师撰写的《五链协同：核心素养视域下幼儿园教师教学行为优化的研究》在区教师教育发展课题三等奖；李颖老师撰写的《启·创·展：依托绘本开展的小班玩色游戏的实践研究》区幼儿园教学论文中获二等奖；高佳丽、瞿可楠老师撰写的家庭教育论文分别获区级一、三等奖，以此提升教师专业能力。三、焕新本色：聚焦“三线保教”，为高质量发展增效提质保教质量是幼儿园高质量发展的生命线。本园处于“预评省二”时期，将“课程审议、半日活动、幼儿活动”三条主线，助力保教质量增效提质。*.课程实施，园本化审议。《完整儿童》是我园的基础课程，主题园本化审议作为课程审议的第一步，本园以“小创家”课程为特色课程融入到完整儿童课程，加强落实园长课程领导力，以“个人先审——段内再审——班级三审”三阶审议，过程中保留老师们的思考与讨论，以此推进了幼儿园主题活动课程的有效实施，提升教师挖掘主题课程价值、实施课程的能力。*.半日蹲点，常态化督查。“省二”为标准扎实常规管理，在保持一日教学流程的前提下，保教室将携手行政组，以“视导日、观摩日”的半日蹲点的方式，对教师所组织的半日活动情况进行观摩、跟进及指导。以“推门听课”的方式进行，发现常态下班级教师的问题点，逐一攻破。借助区域、工坊“一静一动”观摩，全面评估跟进游戏，以“师幼互动”的角度重塑教师的教育观、儿童观。*.幼儿活动，多样化发展。“小创家”课程内容与实施方式与幼儿活动密不可分。这一年，本园以“一方池塘生春草”为契机，基于儿童设计理念开展相应的活动，为儿童的成长赋能，让其能在“生命池塘里放歌”。如*月，开启了送你一杯春天，包“龙”所有快乐的开学系列活动；共启新学期的美好之旅；*月，以“感受绿色、保护绿色、创造绿色”为契机开展了“让我们在这个春天快乐地成长”花花节系列活动；*月，以“笑着生长、自然欢畅”为关键词开展了博乐一周岁生日暨六一系列活动；*月，以“一方池塘生春草”为契机开展了“和你一起乐出圈”开学系列活动；**月，开展了以“小勇士挑战赛”第二届池塘运动会，在趣享运动的过程中庆祝祖国妈妈的生日；**月开展了“童心悦读乐在创想”创想节系列活动；*月开展了“寻年味▪逛庙会▪齐跃动”暖暖节暨迎新系列活动。同时，还结合中秋节等各种节日开展感恩教育、劳动教育、自然教育等，年段开展自理能力比赛、体能比赛等活动，让活动更好地促进幼儿的成长。同时，积极鼓励教师指导幼儿参加区级赛事。如魏珊红、吴燕平等老师带队幼儿参加****年萧山区智力运动共建学校围棋校际联赛，其中陈克洛小朋友获得“幼儿园组最佳男旗手”称号。四、擦亮新色：聚焦“三化活动”，为高质量发展改革创新*.融合化：“课程+项目”新探索。基于“让孩子们创造着长大”理念，以项目化的形式初步开展“小创家”课程活动。各段围绕“艺术、食品、园林、土木”等四大类“小创家”项目活动展开，通过“想一想、创一创”等形成《面包巴士》、《百变土豆泥》等班本项目活动，以此致力追求质量内涵发展。*.数字化：“特色+数字”新转型。下半年，幼儿园成功申报了人工智能教育普及课程装备需求，机器人等数字化设备走进了孩子，同时，春日阅读馆中也添加了“神笔小画家”的软件，走廊融入投影互动游戏设备，让幼儿在玩中学，在学中玩，在自由自主的学习中拥有更灵活的创新思维和更强大的想象力，让科技种子在心中生根发芽。*.春草化：“班级+文化”新呈现。一所幼儿园好不好，最终落脚在班级。在“让儿童创造着长大”的统领下，我们提倡一个班级一种文化，一个班级一种个性。以“一班一品”特色来挖掘班级特色文化。如托*班以“来点创意”、小*班“树枝创意馆”、中*班“船的创想”等展开班本特色，做出了各班的亮点与特色，深化了博乐文化内涵。五、营造暖色：聚焦“七优保障”，为高质量发展保驾护航在幼儿园的管理中，工会、后勤、档案、宣传保障是一缕暖色，彰显博乐管理与办园的温度。充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，做到有目标、有落实、有检查、有温度，尽力为教育一线做好保障服务。*.优化工会服务意识。工会工作配合幼儿园加强队伍建设，加强自身建设，力促新发展树立服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。这一年，新建了博乐学前教育集团工会委员会选举工作，工会始终坚持“彰显精气神、绘制同心圆”魏契机，组织教职工开展团建活动、家园社协同育人活动、家长进课堂等活动，通过活动的开展极大地调动教职工和家长的积极性，促进家、园、设的沟通与交流。工会开展的《冬日暖心行动温情致敬户外人》在浙里有善、萧山新闻、萧山日报等多类媒体中进行报道，同时，李颖作为工会成员又是家长的双重角色，撰写的《换个角度看待孩子的“慢”》在萧山区****年“家庭教育小妙招”中获二等奖，大大提高教职工们的归属感和幸福感。*.优化园所安全治理。安全工作，重于泰山。这一年，始终保障园所环境的安全，定期进行设施设备的安全、消防设备的检查，同时严把食品安全关，成立督查小组，坚持食品安全常态化的督查。做好上下学的交通安全管理、药品使用的安全管理规范、食品采购的安全管理规范等；定期加强安全教育，通过日常渗透、主题教学、逃生演练、网络平台等途径加强防溺水、防火防电等安全教育。*.优化保育精细服务。定期开展业务方面的培训和指导,扎扎实实做好各项保育工作。如开展岗位操作研修活动(桌面消毒、应急处理、洗涤用品等)，激发保育老师的工作热情和主动性。同时，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，互提醒活动使保育后勤人员成为节约的带头人。*.优化食堂精心管理。在食堂人员的规范管理的基础上，以“精心服务”为重点工作。每周召开食堂人员会议，提高要求，不是煮熟，而是要做得更精细，刀工、烹饪一丝不苟。同时，成立了“家长陪餐团”，邀请家长来园陪餐，不断提升园所服务品质。*.优化财务管理品质。幼儿园财产保管的要点是：心中有物，用毕归位。开学时及时清点，放假时清点及时。充分发挥食堂膳管会的监督管理作用，加强每天食品进出仓的监管、食品卫生监督和成本核算，努力让师幼满意、家长放心。*.优化档案规范提升。以周密管理，优化档案管理队伍结构，如学期初，邀请集团高佳丽老师在集团中进行全体教师档案培训；扎实常态，有序提升档案管理效能，；互联互进，充分发挥档案服务功能，如职务晋升，教师考核、各类检查等，档案室提供了大量的、可靠的、真实的佐证材料。*.优化平台做精做强。这一年，新闻组老师们兢兢业业、勇于创新，所撰写的新闻内容丰富、版面新颖，受到一致好评。除此之外，新闻组在更高层次平台发表上寻求了突破，如幼儿园新闻发表在北塘教育指导中心公众平台，特色活动发表在“萧山教育网”、“萧山日报”、“浙江教育频道”等专业性较强的平台上，扩展了博乐美誉度，促进了博乐内涵发展。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 一、特色课程有待打造。开园一年来，幼儿园在课程建构中，虽然确立了“让孩子们创造着长大”的课程理念，但是如何落实这一理念，梳理特色课程的架构，还需逐步梳理、优化。二、师资培养迫在眉睫。幼儿园拥有一支具有无限生长力、内驱力、凝聚力的教师团队，但整体师资力量偏年轻，**位在编教师中，长期在一线的人数少。教师教科研能力也比较弱，骨干教师和学科带头人不足。 | ||
| 四、下一步打算 | 一、实施“启航”行动：深层挖掘特色内涵。集团层面，以省级课题《三阶升级园本实训：教师运动游戏评价力提升的实践研究》为载体，以“运动评价”为抓手，做好落实和实践，以此推动课程质量的持续提升，让课程更有内含价值。同时，围绕区级规划课题《博娃玩设计：基于设计思维的“小创家”活动的实践》、基于“让孩子们创造着长大”理念，以“幼儿经验发展”为逻辑主线，以项目化的形式展开“艺术项目、食品项目、园林项目”等“小创家”项目，开展积极有效地整合资源。二、实施“竞航”行动：助力队伍破浪乘风。幼儿园坚持以“赏识•共进”管理理念为载体，努力打造一支专业能力强，具有无限生长力、内驱力、凝聚力、研究力的教研团队。班子队伍：学习任正非的“灰度管理”——开放、宽容、妥协、自我批判。幼儿园将定期组织班子成员进行每周学习会、每月务虚会、每学期管理心得交流会等。教师队伍：精心打造“*+*+*”教师培养模式，同时，注重孵化市秀、区秀、“游戏种子教师”，积极鼓励、指导集团内教师进行区内相关的比赛，为教职工提供展示锻炼学习的舞台，加速其专业化发展。行而不辍，履践致远。身为博幼人，我们心中有理想，眼里有格局，脚下有力量!新的学期，让我们奋楫博浪，笃行不怠，温和坚定，厚积薄发，走向更有高度、更有温度、更有深度的工作状态! | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月杭州市教育局办公室中国棋院杭州分园，授予我园杭州市智力运动共建学校称号；****年*月杭州市萧山区教育局授予我园萧山区“十四五”期间教师发展学校称号；****年**月杭州市萧山区语言文字工作委员会办公室，杭州市萧山区教育局授予我园第十批语言文字规范化学校称号。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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