安吉县灵峰中心幼儿园
2025-04-14
浙江/湖州
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安吉县灵峰中心幼儿园
湖州/浙江-2025-04-14 00:00:00
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| 单位名称 | 安吉县灵峰中心幼儿园 | 法定代表人 | 周莉 |
| 住所 | 安吉县灵峰度假区灵峰村 | ||
| 开办资金（万元） | **.** | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | ** | 期末数（万元） | **.* |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 安吉县人民政府灵峰街道办事处 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，灵峰中心幼儿园在周莉园长的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、执行本单位章程情况（一）严格遵循章程开展组织管理灵峰中心幼儿园始终将章程作为办园的基本准则，在组织架构搭建上严格遵循章程规定。园务班子定期召开会议，依据章程中规定的职责范围，对幼儿园的发展规划、教育教学改革、师资队伍建设等重大事项进行民主决策，确保决策过程透明、科学，充分体现全体教职工的意愿与利益。在日常管理中，各部门依照章程所明确的职能，各司其职又协同合作，形成了高效有序的工作格局。（二）依照章程推进教育教学工作秉持章程中确立的教育理念，以《幼儿园工作规程》和《纲要》《指南》为指导，以“让每一位幼儿成为灵·健·睿·乐的灵峰人”为培养目标。在七彩灵峰特有的环境背景下，社会、家庭、幼儿园紧密结合，关爱、尊重每一位孩子，相信每个孩子都是独立的个体，尊重其身心发展的不同规律与速度，让每一位孩子在自由自在的生活中享受快乐，发挥潜能，获得全面而富有个性的发展。（三）以章程为纲加强师资队伍建设*.教师招聘任用：依据章程对教师任职资格和条件的要求，规范教师招聘流程。坚持德才兼备的标准，选拔具有专业资质、热爱幼儿教育事业的优秀教师加入师资队伍，为幼儿园教育教学质量的提升提供坚实的人才保障。*.教师培训发展：重视教师的专业成长，按照章程规定的教师培训计划，定期组织教师参加各类培训、教研活动和学术交流。鼓励教师参加继续教育和学历提升，为教师提供广阔的发展空间，不断提升教师的教育教学水平和专业素养。（四）依据章程规范财务管理与监督*.财务制度执行：严格执行章程中规定的财务管理制度，建立健全财务账目，规范财务收支行为。合理编制年度预算，确保资金使用合理、高效，保障幼儿园各项工作的顺利开展。加强财务审计和监督，定期对财务状况进行公示，接受全体教职工和社会的监督。*.经费使用管理：将有限的资金重点投入到教育教学设施设备更新、教师培训、课程研发等方面，优化资源配置，提高资金使用效益，为幼儿创造更好的学习和生活环境。二、具体业务活动情况（一）党建工作****年度，在上级党委的领导下，安吉县灵峰中心幼儿园始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会精神，认真履行抓基层党建工作“第一责任人”职责，扎实推进基层党建各项工作，为推动本园高质量发展提供了坚强有力的组织保障。（二）师德师风工作严抓师德工作落实，成立师德师风专项督察领导小组，对师德师风工作提前做好规划和部署；严抓教职工师德师风融于日常和细节，以日走班、周小结、月考核形式深入。全年组织教师签订师德承诺书*次，学习师德相关的政策法规*次、观看师德优秀先进事迹视频*次，开展党员教师师德师风宣讲*次、警示案例研讨*次等，要求教师做到以德立身、以德立学、以德施教。（三）教育教学工作灵幼业务处以“安吉游戏课程理念”为指导，围绕幼儿园****学年课程方案，全面落实班级课程建设，促进了幼儿能力的发展，提升了教师业务能力。*.努力打造更加适宜、有效的室内外环境。本学期将大门口的围栏拆除，打通了山坡和大门口积木两个游戏区。新增完整的一套户外积木投放至大门口积木区。看似简单的两个改变带来的变化是巨大的。在打通了积木区和山坡后，幼儿会把积木搬到山坡旁的草坪上，感受在不同材质的地面上游戏的乐趣，也会利用山坡的地形特点开展更丰富的游戏。在空间调整上，把游戏材料尽量搬至宽敞的公共区域。再者就是把材料进行整合。把一些因为空间有限、数量有限的材料整合在一起放置到大的空间内，这样能够更好地保障幼儿游戏对材料的需求。*.深入实施更加扎实、有效的班级课程。在游戏课程中：保障每位幼儿每次的游戏时长。每天自主游戏*.*小时及以上，遵循幼儿游戏意愿，为需要延长游戏时间的幼儿提供支持与保障的班级管理举措。保障幼儿在每个游戏场地都有充足且连续的游戏机会，从而进入到复杂且深刻的学习探究阶段。无论室内还是户外，理解跨区域整合使用材料的意义，理解空间功能以及材料功能是由幼儿自主建构的意义；创设材料分类的陈列性区域，材料的空间安排适应场地的特征。保障幼儿游戏反思的机会。理解自主游戏与幼儿高阶思维形成之间的关系。有效支持并保证每位幼儿在游戏中、游戏后反思的时间与机会，养成善于反思的习惯；提供每位幼儿每天反思自己游戏的机会不少于*次，且时间充足、表达方式自主、满足幼儿个体需要。（四）安全工作*.成立安全组织，加强领导不放松。幼儿园始终把安全问题放在突出的位置，牢固树立安全工作“责任重于泰山”的重要思想，充分认识安全工作的重要性，在人力和财力上加大对安全工作的投入，切实加强组织领导。幼儿园成立了幼儿园安全工作领导小组，协同做好幼儿园安全工作，建立健全安全工作档案，针对幼儿园安全工作勤督促、勤检查，加强领导不放松。为落实“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行上级有关安全工作的指示，切实加强安全工作、防止各类安全责任事故的发生。我园与各处室、班级、教职工之间签订了层层安全工作目标责任书。组织人员进行定期和不定期的安全排查，发现安全隐患，不推诿，及时上报，及时整改，责任到人。不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范结合的安全管理制度，以及幼儿园管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。*.强化安全管理，圆满顺畅不空位学期初利用不同形式对本园师生进行了防火、传染病、食品安全、防诈骗、交通安全等安全教育，平时认真抓好安全教育，值班领导巡视，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。门卫值班室**小时设岗，实行封闭式管理，报警系统、监控设施**小时设防，报警系统与公安部门联网，校门口、主要出入口、幼儿活动区域配备视频监控。*.抓好食品卫生工作，杜绝出现腐烂、变质食材、食物中毒事件发生。每个教职工都有健康证及上岗证，并对食堂的管理加大了力度，严格执行了食品采购专人负责，每天有值班领导和值班老师、一位家长志愿者一起负责验收。杜绝了一切不合格食品的入园、入口。（五）做好档案管理，有案可查不含糊为严明安全工作领导责任制和责任制，使幼儿园安全工作做到有章可依，违章必究，不留盲点，不出漏洞，幼儿园建立了管理制度，设置管理责任人，对在何时何处所发现的安全隐患和发生的安全事故都能及时有处理方案并做好记录、整理。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）理论学习内生动力匮乏，教师专业素养亟待进阶部分教师在参与理论学习时，往往是为了完成既定的任务，而非出自内心对知识的渴望和自我提升的需求，缺乏积极思考和主动提问的热情。缺少主动去查阅相关资料，进一步探究深层次原因并将这些理论更好地应用到实际教学中的主动性，仅仅满足于现有的教学经验和方法。剖析其中原因，还是使命感不强，内生动力不足。如何激发教师内心的学习愿望是支部下阶段思考和尝试的方向。（二）园所文化沉淀尚浅，发展内涵仍需深耕****年，灵幼成功创建了浙江省现代化幼儿园。在创建过程中，幼儿园重点开展了文化建设，新增文化宣传阵地*处，改造户外环境*处。幼儿园的内涵和品质有了较大的提升。但园所文化还需要更多的时间来沉淀。下阶段，幼儿园将秉持恒心，持续在文化深耕、内涵提升之路上砥砺奋进，让灵幼的文化底蕴愈发醇厚，发展之路行稳致远。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）深耕理论学习，促进学以致用。党支部书记和全体教师一起，发挥理论学习的榜样作用，建立理论学习与教学实践的对接机制，将理论知识结合日常教学工作，制定具体的实践应用计划，真正做到“学有所思，思有所悟，悟有所行”。（二）强化责任担当，提升工作效能进一步细化教师和管理人员的岗位职责，制定详细的岗位说明书。明确每一位教职工在教育教学、班级管理、安全保障等方面的具体职责和工作标准。通过明确岗位责任，让每一位教职工清楚知道自己的工作任务和努力方向。同时，将责任履行情况与绩效考核、职称评定、晋升等挂钩，激励教职工积极担当作为。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《浙江省幼儿园办园许可证》有效期为****年*月**日—****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
